'中国英语能力等级量表'启示下的地方应用型高校大学英语教学改革

摘要

cqvip:随着"中国英语能力等级量表"的发布和实施,我国英语教学研究与实践进入新的阶段。地方应用型高校大学英语教学改革面临新挑战,同时也找到新的发力点。基于地方应用型高校的办学定位、课程目标、学情等因素,本文认为地方应用型高校的大学英语教学改革必须遵循"中国英语能力等级量表"精神实质,参照其标准和做法,制定好校本测评体系,做好与校本测评体系相配套的教材选编和创新教法等相关工作。