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英语教师学科教学知识(PCK)构成要素研究述评

         

摘要

英语教师学科教学知识研究日益得到我国学界的广泛关注。本文简要梳理近十五年国内外学界教学知识构成要素研究领域的最新成果,可以为日后该领域的深入研究提供有益的借鉴。

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2018年第10期|98125|共2页
  • 作者

    柴玉英; 宋子英;

  • 作者单位

    延边大学外国语学院;

    延边大学外国语学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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