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对体育教学中'主导性'与'主体性'的再认识

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摘要

运用文献资料法、逻辑分析法对我国体育理论界关于师生关系的研究现状进行梳理,针对体育工作者在师生关系认识上存在的误区,运用矛盾论的相关原理重点对教师"主导"和学生"主体"之间的关系进行分析,以期为体育工作者正确认识体育教学中的师生关系提供理论指导.

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来源
《内江科技》 |2009年第12期|封3|共1页
作者
刘郑利;
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作者单位

河南省郑州五中;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
体育教学; 主导性; 主体性;

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