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中日学前教育目标比较研究

         

摘要

cqvip:《幼儿园教育指导纲要》是幼儿教育的指导方针,对幼教实践具有巨大影响。本文从比较教育的视角,从中日两国新版《幼儿园教育指导纲要》来深入剖析两国学前教育培养目标的异同点,探讨值得我国学前教育发展的可借鉴之处。

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2017年第2期|154104|共2页
  • 作者

    董梅;

  • 作者单位

    安徽师范大学皖江学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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