论高校图书馆的内隐学习

摘要

长期以来,人们普遍认为学习是特有的有意识的认知过程,外显学习是人类知识获得的基本途径。1965年美国心理学家罗伯(A?S?Reber)最先提出内隐学习概念的。内隐学习理论的出现,对传统的有意识的认知学习理论带来冲击。经过科学实验和论证人们逐渐领悟到。