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张思慧; 陈小玲;
福建医科大学附属口腔医院牙体牙髓二科;
PBL教学; 传统教学; 教学改革;
机译:全胸腔镜肺叶切除术的学习体会(附169例报告)
机译:对郑钦安阴阳二纲辨证施治法的学习体会
机译:基于网络教学平台的免疫学PBL教学研究
机译:肿瘤疾病的多学科方法。来自肿瘤科医生,外科医生和病理学家的透视。口腔肿瘤:恶性黑色素瘤
机译:与口腔健康相关的生活质量的简短度量标准的验证:患者对口腔健康对生活质量的影响的自我认知与口腔状况之间的关系。
机译:严重受损牙列的多学科口腔修复
机译:PBL教学模式与传统LBL教学模式在口腔解剖和生理学中的应用
机译:伊利诺伊州口腔健康峰会和伊利诺伊州口腔健康计划的会议记录。伊利诺伊州对美国外科医生总报告的回应:美国的口腔健康
机译:靴子多学科轴承技术领域本发明涉及一种靴子多学科轴承,其在中间板的适应性上接受至少一个可互换的外底功能。
机译:口腔,口腔口腔口腔口腔,口腔口腔改良剂和口腔组合物的致病细菌生长抑制剂
机译:具有光催化活性的口腔护理和口腔护理产品,具有光催化活性的组合物,被硫2纳米颗粒表面官能化的磷酸钙化合物的颗粒,生产具有光催化活性的口腔护理和口腔护理产品的方法,口腔护理和口腔卫生的用途具有光催化活性的产品和组件套件
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