浅谈儿童音乐教学中的识谱教学

摘要

识谱是打开音乐大门的钥匙.然而识谱教学长期以来陷入困境,无论是社会上还是校园里.据有关调查,目前我国中小学毕业生的识谱率还不足0.5％.造成这种状况既有音乐师资力量薄弱的原因,也有音乐教师不重视识谱教学的原因,但最根本的原因还在于我们的识谱教学.这在相当程度上直接影响了学生学习的积极性和识谱能力的提高.本文针对初学儿童的识谱问题从音乐游戏对教学的帮助,情趣教学对学生识别音符的作用以及如何培养小学生识谱的兴趣这几个方面进行论证.