媒介融合背景下青少年“广告素养”概念框架构建

摘要

广告素养作为媒介素养的分支,在国内研究尚且不够,对于广告素养的理论搭建尚处在探讨阶段.广告除了促进商品流通、塑造品牌形象的经济功能外,还有塑造文化的社会功能.现阶段存在的虚假广告宣传、植入广告策略、工具理性方法的使用,亟需公众特别是青少年群体提高广告素养,以更好解读、解构和利用广告信息.媒介融合的背景下,青少年对于广告信息的选择更加自主化和个性化,由此带来广告素养的新挑战.青少年广告素养的提高有利于培养其合理的消费观,并帮助广告业界了解青少年亚文化和广告态度,推动本土品牌的新发展.