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彭思佳;
澳门科技大学,澳门;
王小帅; 双向反思; 叙事;
机译:通过叙事手段促进反思和反思:叙事调解路径定性多峰方法
机译:自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对生活环境的场所意识(自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对其环境的场所感)
机译:对创伤叙事的检查:年轻成年期的叙事谣言,自我反思和身份
机译:行动单位:导演主持人在转椅式虚拟现实中沉浸式叙事的提示
机译:相交的故事:语言老师教育中的文化反思,数字叙事和个人叙事
机译:诗歌科学:科学与医学的双向反思
机译:护理学生档案袋中的批判-反思叙事的产生护理学生档案袋中的批评-反思叙事的产生批判-反思性叙事的产生及其对护理学生档案袋的影响
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:指导演示装置,指导演示方法,指导演示程序和记录有指导演示程序的计算机可读记录介质
机译:导演带,导演表和导演连接端子
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
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