教育信息化背景下农村小班化教学方式变革研究

摘要

新时代背景下,受到计划生育政策、城镇化进程加快等多种因素影响,农村小学生的生源数量出现了明显的下降现象,随之出现了“小班化”教学模式。虽然“小班化”教学现象已经成为农村小学的特点,但在具体的教学中,受到农村小学客观资源、教师教学手段等多种因素的制约,小班化的教学优势难以彰显。基于此,笔者以农村小班化语文教学作为研究切入点,针对教育信息化背景下的小班化教学方式变革情况进行了详细的研究。