如何做好中小学数学教学衔接

摘要

新《课标》、新教材要求教师更新教育理念,改变教育观念、教学方式、教育方法。教材一方面更加贴近学生生活,贴近现实生活,融进两方教育理念;另一方面贴近现代科学,计算器的使用,问题的不确定性。给人耳目一新、使人认识到生活中处处有数学;学习数学就是为了更好地认识世界,解决现实世界中的诸多编写观念过于前瞻,脱离学生实际,使学生的计算能力更加“薄弱”,给教师学生的心理带来一定的障碍,给教学工作的实施带来阻力。现将多年来的教学经验作一个回顾。