简析动漫在日语初级教学阶段的影响及对策

摘要

本文通过对日语专业大一学生（91人）、大三学生（71人）的问卷调查的方式,了解和分析学生进入大学学习之前和通过一段时间的日语学习之后,动漫分别具有什么样的作用和影响。通过分析结果,了解对于日语教学者而言,如何分析动漫的优点,如台词、背景、人物性格、情节、音乐、声优等方面,以及怎样发挥动漫的作用,在日语初级教学阶段有效的导入,才能起到事半功倍的作用。同时分析动漫的负面影响并提出应对策略。