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郭施亮;
机译:美国学术卫生中心的全球外科活动的价值:全球学院外科学院学会学会全球事务委员会,全球学术外科学会和美国外科医生委员会的行动委员会的职位论文
机译:个人投资者在中国的A股和H股倾向于推测和A股溢价
机译:I全球太阳能领先的展览会:区域展览会如何成为全球最大的太阳能技术交易会
机译:投资者关系管理能提升上市公司价值吗?—基于中国A股上市公司投资者关系管理调查的实证研究
机译:波动行情中A股医药企业并购行为和投资者市场反应研究 =Research on M&A Behavior and Income of A-Share Pharmaceutical Enterprises in Fluctuating Market
机译:高通量卫星的蒙特卡洛价值分析:价值杠杆,取舍以及对运营商和投资者的影响
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:常规迅速全球打击:有价值的军事选择或对全球稳定的威胁。
机译:控制光伏电站运行的方法,包括提供多个太阳能电池,由投资者将直流电转换为交流电池,生成具有全局网格的无功功率设定值控制器,以多个解释程序接收设定值,每个口译员将全球调整点转换为特定投资者群体的设定点;替代方法
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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