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聂玮晔;
济南市学生资助中心;
生源地信用助学贷款; 代理费使用; 规范化;
机译:英格兰借调或资助的社会工作学生的特征与其他社会工作学生的特征是否有所不同?-使用国家数据的定量分析
机译:在四个移民安置国家的难民磋商中使用训练有素的口译员的障碍:使用规范化过程理论进行定性分析
机译:使用基于流程的绩效评估框架和业务流程仿真进行两阶段流程分析
机译:一个全面的ASAP框架,该框架使用职业指导/塑造项目来训练工程专业的学生并开发关键的生活/专业技能:第二部分-从事资助项目的学生的案例研究
机译:加利福尼亚地方控制资助公式时代的财政透明度:对资助水平,支出和学生成就的分析。
机译:改革医疗法规:对医疗法规的定性研究使用规范化流程在英格兰实施医疗重新验证理论
机译:巴西护理使用工作流程类别:书目分析巴西护士对工作流程类别的使用:参考书目分析巴西护士使用工作流程类别:书目分析
机译:1999-2000研究生和第一职业教育的学生资助。选定学位课程的学生简介及其助学金的使用。统计分析报告。
机译:为DSA资助的学生和非DSA资助的支持接收者提供支持残疾社会模型的系统
机译:用于指定图像中的人的学生区域的规范化装置,规范化方法和程序
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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