新时代大学生劳动能力发展核心素养评价体系的构建研究

摘要

中国核心素养研究课题组研究表明,中国学生发展核心素养包括一个核心、三个方面、六大素养、十八个基本要点。以此为理论基础,根据上述总体框架,主要针对新时代高校大学生受劳模文化、工匠精神等多种多样劳动教育培养的形式,进一步提出现阶段学生的具体表现和要求,建立大学生劳动能力发展核心素养各项指标;再通过多种科学研究办法,对劳动能力发展核心素养概念进行初步界定,进而构建大学生劳动能力发展核心素养评价体系,以期为新时代大学生劳动能力发展核心素养研究拓宽视野。