浅谈高校初级韩国语词汇教学中“课程思政”的融入

摘要

高校韩国语课堂的"课程思政"要从初级韩国语阶段开始实施。初级词汇阶段是学生真正开始学"说"韩国语的最初阶段,教师要在这一阶段恰当地融入思政因素,培养学生的文化自信,强化学生对中华文化的认同感,为之后的中级、高级阶段的"课程思政"打下良好的基础。