体教融合视角下的青少年体育赛事与人才选拔体系研究——以美国铁人三项为例

摘要

本研究运用官网信息采集、实地调研等方法探析美国青少年铁人三项赛事体系。在USAT主导下,USAT青少年铁人三项U系列赛事、中学和大学铁人三项赛事、NCAA女子铁人三项赛构建了符合青少年生长发育规律、运动员成才规律、运动技能形成规律的青少年铁人三项赛事体系和逐级选拔的参赛机制;各类社会组织与学校丰富了青少年非锦标赛事活动供给。