层次化交互式电工电子教学体系探索

摘要

高职院校是人才培养的重要基地,目的在于为社会培养实用型、技能型人才,因此其做好教学体系十分重要。不同学院不同专业对电工电子提出的要求不一样,学生个性化发展对电工电子的需求也不一样。以复合型人才教育理念和个性化教学为指导,通过反复实践,构建了层次化交互式电工电子教学体系,满足不同专业不同学生的不同需求。