工匠精神指导下促进教师知识创造能力提高的研究

摘要

工匠精神包括专注执着、精益求精、主动创新等品质,以这些品质为指导,用在教学中能够展现出最大的效能,具体表现为教师对学生的细致心、对工作的持久心和对知识的探索心。在具体的应用过程中,是隐性知识和显性知识交互发展、共同促进知识水平的提高。