班主任如何应对学生心理危机事件

摘要

＜正＞《2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变》显示,十余年间青少年的抑郁检出率保持平稳,但随着年级的升高,呈现上升的趋势。高中阶段的抑郁检出率接近4成,重度抑郁检出率为10.9%～12.5%。相对于心理老师来说,班主任所掌握的心理知识比较少,对学生心理问题的敏感度没有心理老师那么强,这对于班主任发现学生心理问题带来了一定的局限性。那么班主任,尤其高中班主任当如何应对学生心理危机事件的发生呢?