借助探究式教学模式，激活中职体育与健康课堂

摘要

中职体育与健康教学是发展学生身体综合素质的重要组成部分,通过向中职学生传授体育与健康基础训练知识,科学引导中职学生有效开展体育与健康课程,从而达到理论与实践的融合,增强学生体育与健康训练的技能方法,不仅能有效促进学生适应职业需求,同时也可以帮助学生养成终身运动的意识。目前中职体育与健康课程缺乏系统的模式规划,在学生自主体育锻炼意识的培养和训练内容方面存在不足,同时结合职业生涯规划为导向的体育项目安排不够完善,以探究教学模式为主,激发学生运动意识。