依托PU平台打造“第二课堂成绩单”体系的探索——以江苏高职院校为例

摘要

共青团中央下发的《高校共青团改革实施方案》明确要求建立"第二课堂成绩单"制度,以推动共青团育人规范化、课程化、制度化。以此为导向依托PU平台在江苏高职院校的数据参考,结合江苏省高职院校"第二课堂成绩单"制度建设的现状和南京旅游职业学院具体实践,探索高职院校第二课堂成绩单体系的构建,提出了难点和建议,通过建立制度,融通第一课堂与第二课堂;注重内涵,建设第二课堂实践育人课程体系;优化载体,建设过程控制和数据应用平台等方式进一步完善高职第二课堂的建设体系。