职业性视阈下高职急危重症护理课程项目化教学探索

摘要

高职院校护理人才的培养应符合医疗机构一线实际工作需要,具有高素质、高技能以及充分的专科护理岗位胜任能力.急危重症专科护理是医疗机构护理工作的重要组成部分,由于所涉及的患者病情特殊,其对于患者的生存率、住院时长、医疗费用、疾病预后等具有一定影响.研究探讨职业性视阈下高职急危重症护理课程项目化教学实践,以期从职业工作的实际角度出发,在校企合作的基础上构建项目化教学设计,提升学生的职业能力.