巧用微表情拉近师生心理距离

摘要

在教育教学过程中,教师有效地运用微表情会在无形之中发挥出它独有而神奇的作用,从而拉近师生的心理距离。主要从五个方面进行分析:巧用眼神"自然流露";善用眉毛"传情达意";嘴部动作"透露心思";声音是教师情绪和个性的"扬声器";洞悉学生微表情,拉近心理距离。