构建多元课堂——“互联网+”背景下中职英语教学探索

摘要

"互联网+教育"已经成为当前教育行业发展的主流,对传统中职教育带来了深刻的变革。中职英语是教学的基础学科之一,在"互联网+"发展的大环境下逐渐实现了信息技术与英语学科的融合,实现了英语教学方式、方法的转变,积极构建了多元化的课堂。因此结合中职英语在"互联网+"背景下的发展现状进行具体分析和研究,从多元化的角度分析中职英语教学策略,为进一步提升中职英语教学发展质量提供一些思路。