积极教学法在高职高等数学课堂教学中的应用初探

摘要

结合不同层次、不同基础高职学生的高等数学学习现状,提出适合高职学生的高等数学课堂教学模式——基于积极教学法的课堂教学模式,激发他们的自主学习动力和课堂参与意识,提高高等数学的课堂学习效率,通过实践获得良好的教学效果。