职业院校学生工匠精神培育的实践研究——以淄博理工学校陶艺分校为例

摘要

职业教育是我国教育体系中重要的一环,其中,中等职业教育作为职业教育的入门教育及奠基教育,它为社会输送技术人员和专业技能人才做出了突出的贡献。工匠精神作为职业精神的一种,可以直接反映从业者的职业价值取向和行为表现,在职业教育中培养工匠精神,既是对人才的塑造,又是对传统文化的传承。职业院校中工匠精神培育的实践,将成为优质人才输出的重要保障。