角色扮演法在中职数控技术教学中的融入

摘要

托·富勒曾说:"知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。"角色扮演法根据真实情境解决问题,是一种理实一体化教学形式,可用来渗透岗位实际需求,模拟职业岗位情境,丰富学生专业体验。针对数控技术教学中角色扮演法融入路径进行详细阐述,旨在帮助学生建立良好的职业认同感。