家庭教育资源在幼儿科学活动中的利用开发探究

摘要

从实质上来说,幼儿科学教育是对幼儿的一种科学启蒙。这种教育可以培养幼儿的创新意识和创造能力,不断增强他们的探索精神和探究能力,并且养成主动学习、积极探索的好习惯。对他们的健康发展来说是十分有利的。而作为幼儿学习和生活的重要场所,家庭也是幼儿接触世界和生活的重要桥梁。家庭教育资源的合理应用,可以提高幼儿科学活动的教学质量,对此进行探讨。