新型农民学习共同体的建立及其管理策略——农村中职学校家校合作育人模式的个案研究

摘要

从农村中职学校的实际出发,探索建立一种新的家校合作育人模式——新型农民学习共同体,从这一新模式的产生和管理策略方面提出自己的见解。我们推广这一新模式,目的在于改变农村中职学校的现状,提高学校的吸引力、凝聚力和教育成效,让新时代中国特色社会主义农村建设人才辈出,后继有人。