巩固—强化—提升三位一体强化教学对提高学生实验素养的探讨

摘要

作为一名即将步入企业实习的药品食品检验专业学生,理应具备较为扎实娴熟的实验操作技能和良好的实验素养,然而,实际上中职层次药品食品检验专业学生的综合实验素养普遍堪忧。协助专业带头人对药品食品检验专业学生进行巩固、强化、提升三位一体的实习前强化教学,教学效果显示该强化教学模式有效提高了学生的整体实验素养,学生更容易适应企业的实习,满足实习单位的需求,实现校企更好对接。