以染色体数目的变异为例诠释生物学科教学目标的演变和发展

摘要

为了确保课堂教学质量,以染色体数目的变异为例诠释教学目标的演变路程,加深教师对教学目标的理解,解决其制定目标的困惑,提高教学设计能力。