基于新课标的高校师范专业古代文学教学思考

摘要

《普通高中语文课程标准（2017年版）》是基础教育改革进入新阶段的标志,新课标的出台给高校古代文学教学带来了挑战和启示,面对挑战,古代文学教学应该主动回应基础教育对语文教师培养的新要求,正确把握与中学语文教学的关系,在促成专业知识转化为教学方法和行为、教学活动的设计和开发上加强实践,以有效提升中学语文教师的培养质量。