以工匠精神引领的高职院校学生职业道德培养研究——以建筑类专业为例

摘要

随着我国建筑行业的飞速发展,作为培养建筑行业高级应用型人才的高职院校,在传授建筑业相关知识和培养基本职业技能的同时,如何培养具有高度责任心和使命感的合格的社会主义建设者和接班人,是建筑类高职院校所面临的重要任务。以建筑类专业高职学生职业道德教育为研究重点,结合多年学生管理和教育的经验总结,提出以工匠精神为导向,分析工匠精神与职业道德教育契合的意义,结合对高职院校实现工匠精神的实践途径的分析,深化职业道德教育的内涵,拓展高职院校职业道德教育的有效途径。