浅谈技工院校数学教学改革

摘要

数学一直是技工院校教学的难题,大部分学生对数学都会望而却步,其根本原因在于技工院校的学生大多都缺乏一定的数学基础,再加上数学学科自身的逻辑思维性较强,导致学生对数学没有较高的学习热情,从而对数学产生抵触情绪。作为学习专业课程的基础学科,技工院校的数学教学应从根本上改变教学的理念,以学生的学习发展为导向,努力为学生营造良好的数学学习环境,引导学生主动地参与到教学中。主要探讨了技工院校数学教学改革的几点策略,希望为提高技工院校学生的数学学习效率有一定的帮助。