探究中专英语阅读教学的有效性

摘要

英语教学在中等专业院校中处于塑造学生英语交流和应用能力的中层阶段,中专学生多数已具备英语知识的基础水平,教学起来难度不大,学生相对薄弱的地方在于英语阅读方面,而英语阅读则是学生吸收理解并综合应用语言信息的重要手段,不管是何种语言,阅读都是人们获取信息和进行社会文化交流的重要途径,因此,英语阅读教学应该以学生为教学中心,保证阅读课程的有效性,以培养学生学习能力为出发点来提高他们阅读理解的水平。