基于职业生涯规划理论的大学新生入学教育研究与实践

摘要

通过对大学新生职业生涯教育和新生入学教育现状的分析,得出存在的问题为职业生涯规划课时不足,不能满足新生学习需求;新生入学教育形式单一。通过对职业生涯规划理论在大学新生入学教育的研究,发现在实践中实行参与人员多样化与教育形式多样化能有效促进学生自身的发展与完善,并有利于提高院校的综合实力。