关于高职院校通识教育选修课程设置的思考——以武汉城市职业学院为例

摘要

通识教育的目的在于让学生对不同的学科有全面的认识,将知识融会贯通,是一种全面性的教育。当前通识教育课程主要有公共必修课和公共选修课。公共必修课各项保障制度较为完善,但通识教育选修课程建设时间短,特别是在课程设置方面存在一些问题。主要探究高职院校通识教育课程中公共选修课程的设置情况,探寻课程设置存在的问题并找出相应的对策。