用拓展阅读培养新工匠精神——基于新教育理念的职校语文教学探索

摘要

如何培育新一代具备工匠精神的产业技工已成为职业学校需要思考的问题。工匠精神源于产业技工对产品的精益求精的人生态度,而语文教学的目的之一正是构建正确的人生观。提出拓展阅读的引导思路,探索拓展阅读作为语文教学的补充在培育人文素养时应当发挥的作用。