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曾雅静;
江西交通职业技术学院;
互联网; 辅导员; 管理模式;
机译:关于高校学生地位管理模式的探讨
机译:从辅导员的角度探讨大学生管理模式-心理契约
机译:高校辅导员针对就业困难学生精准帮扶工作研究
机译:大学生在移动互联网下大学生实习管理平台的发展与应用研究
机译:管理模式的等效性:用于心理支持的纸笔与互联网管理的心理评估。
机译:在互联网时代网络流行语中生成Z大学生心理机制的探讨
机译:高校辅导员如何将大学生党建工作与思想政治教育工作相融合的探讨
机译:ada编译器验证摘要报告:证书编号:891116W1.10194,Verdix Corporation,VaDs Vms-> mIL-sTD-1750a,V6.0,mp,DEC microVaX III主机和Tektronix 1750a仿真器(以太网下载),v1.00-00目标。
机译:互联网下载系统和方法,向互联网计算机用户提供软件以供本地执行
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:物联网下行通道,基站和用户设备的窄带互联网的复用方法
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