多元智能理论下英语电影在大学英语课堂中的应用

摘要

旨在探索在多元理论的指导下,英语电影在大学英语课堂中的多方面应用。英语电影本身具有直观性、多元性、动态性、反思性的特点,而作为独立的文化文本具有社会、文化、美学价值,故而应用在大学英语教学中,可以提升学生的语言水平和智能水平。这一研究对于丰富电影在课堂中使用的形式、提升其效度具有启迪和借鉴意义。