智能手机在高职高专课堂教学中的应用探索——以旅游心理学为例

摘要

大学生课堂玩智能手机现象已成为当前高校课堂共同面对的问题,以旅游心理学课程教学设计为例,将一些免费手机应用程序与课堂教学相结合,引导学生从课堂玩手机转变为利用手机主动学习,探索智能手机在大学信息化教学中的应用。