艺术设计专业的微课程设计模式研究——以图形创意设计课程为例

摘要

信息化时代背景下如何为学生搭建适合课后自学的"信息生态系统",培养学生良好的学习习惯,是构建微课程最终要解决的问题。着力探讨如何设计以系列微视频为主体,以教学素材、教师课件、练习与测验等为辅的数字资源"微课程",试图针对适合艺术设计专业学生课后自学的微学习活动所需的"微教学资源系统"进行理论探索。