春风化雨,润物无声——谈高职院校班主任情感化的学生管理

摘要

近年来,由于我国高校招生规模的不断扩大以及人们对高职教育存在的某些偏见,导致高职院校录取分数线逐年降低,生源素质逐年下降,"问题学生"不断涌现,给原本生源结构复杂、学生管理难度较大的高职院校学生管理工作带来了更大的挑战。结合多年的班主任工作经验,谈谈从"情"入手的学生管理方法。