医学美容技术专业艺术设计项目化课程的教学探讨——以《服饰美学》课程为例

摘要

医学美容专业的实训课程构建对学生在专业技术、综合技能、美容知识运用和创新性思维等方面都有较高的能力要求,为提高医学美容整体教学水平提供了一条新思路。项目化教学方法的核心是培养学生自主学习的能力与所学知识和技能的应用能力。作为服饰美学课程的任课老师,以这门课为例,展开医学美容技术专业艺术设计项目化课程的教学探讨。