从哲学视角看“教”与“学”的关系

摘要

哲学的理性思维和多元思维能准确把握"教"与"学"的关系。从哲学力论的三个方面诠释教学关系。认为,"教"与"学"的关系是在发展中论证的,"教"与"学"的关系离不开教育本质的整体背景,"教"与"学"关系要以实践情况来检验。