让“趣味教学”走进职校语文课堂

摘要

随着新课改计划的不断落实与改革,中职学校当前需要研究和制定落实综合素质教育的课题行动成为当务之急。中职学生由于自制力较为低下,学习习惯较差,长久以来对学习丧失信心,教师应该针对这一现象及时在中职语文教学中融入趣味性活动,让学生能够在饱涨热情的情况下掌握相关知识。同时教师在打造趣味性课堂的条件下要不断地引发学生自主学习、自主探索,形成有自己独特见解的思维方式,促进自我语文学习能力的提高。