高考改革与英语工具性本质回归

摘要

近期在教育部关于高考改革总体方案的指导下,全国多省市先后公布了高考改革框架.尝试一年多考的社会化考试,引导英语学科回归工具性本质是本轮英语高考改革的核心.当前改革的目的在于减少学生压力、利用考试的反拔作用扭转英语教学、引导英语学习理性回归等;但若使新政发挥长远效果,必须从基础教育阶段的英语教学、英语考评体系、大学招生对英语的要求、社会对英语要求等方面实行相应的配套改革.