治发还须从“心”开始

摘要

正高中学生染发已不算新鲜事物,但案例中的小乔同学似更有些"作"。染黄发,戴戒指、拒穿校服,反映其行为规范意识的淡薄;引发冲突、叫嚷转学,怨天尤人等过激情绪,说明其存在一定的环境适应性障碍,而这一切又源于其家庭教育的严重缺位。小乔同学的染发事件发生在初中向高中的过渡期,处于学校教育的真空期。此时的家庭教育尤