试谈盲校六维校本课程体系的建设——以山东省烟台市特殊教育学校为例

摘要

学校的校本课程开发必须紧紧围绕学校的办学目标来进行。围绕学校的培养目标,从德育维度的"做人"、能力维度的"做事"、知识维度的"做学问"、职业技能维度的"谋职"、兴趣维度的"谋生"、心理维度的"谋幸福"出发,全面构建六维校本课程体系,可形成鲜明的办学特色,为视障学生提供更好的教育服务。